قراءة: "قصيدة النثر واكتساب الخصائص السردية دون التفريط في شاعريتها" للناقدة التونسية: سهيلة بن حسين حرم حماد، تحليل قصيدة: "على مشارف الحلم" للشاعرة التونسية: العامرية سعد الله الجباهي

قراءة: "قصيدة النثر واكتساب الخصائص السردية دون التفريط في شاعريتها" للناقدة التونسية: سهيلة بن حسين حرم حماد، تحليل قصيدة: "على مشارف الحلم" للشاعرة التونسية: العامرية سعد الله  الجباهي

========

القصيدة:

على مشارف الحلم

أشعر بأن قبائل من الغجر 

تمارس رقصها المجنون

على إيقاع لهفتي!...

 أرقصُ

كـ زنجية  تمارس طقوس النار 

  وحدي أنا في الطريق

 إلى هوة .. 

تلك الأماكن السوداء

الـ... تفترش ظلالها وجهي ..

كانت الطريق مليئة بالعابرين،

لكنهم عند أول حاجز تفتيش

وضعوا أقنعة ..

وغيروا وِجْهتهم

وحدي واصلت ، 

دميت قدماي

 لكن الأماكن السوداء 

ابتلعت وجهي كلّه ..

فما عرفتُ نفسي.

 العامرية سعدالله الجباهي

========

القراءة: 

مدخل عام:

النص الشعري "على مشارف الحلم" يمثل رحلة وجودية سوريالية، حيث يجد الشاعر نفسه وحيدًا في طريق إلى الهوة. الحواجز المادية والمعنوية تقف في وجهه، ويجد نفسه مضطرًا إلى الاستمرار في الرحلة، حتى لو كانت النهاية هي الموت.

دور المجاز والرمزية: 

عززت الصور المجازية والرمزية المستخدمة في النص عمق المعنى، حيث يرمز "رقص زنجية تمارس طقوس النار" إلى الحيرة والاضطراب، وترمز "الأماكن السوداء" إلى المجهول والخوف.

هذا الترميز الشاعري يعطي صورة واضحة عن حالة الشاعر النفسية، حيث يعبر عن اختلاجات الذات وآلامها بطريقة مؤثرة. اللغة الشعرية الجميلة والإيحاء والصور المجازية المعبرة والمكثفة تجعل النص سهل الفهم وممتع في القراءة.

البعد الفلسفي: 

النص يطرح أسئلة فلسفية عن الوجود والهوية، ويعبر عن حالة الإنسان في مواجهة المجهول. الشاعرة تستخدم اللغة الشعرية بطريقة ذكية، حيث تخلق صورة معقدة ومتعددة الأوجه للواقع.

  ما يميز قصيدة النثر التي بين أيدينا، مع أمثلة من القصيدة:

1 - الحكائية: القصيدة تحكي قصة عن رحلة الشاعر إلى الهوة، وتتضمن أحداثًا وتطورات تشد انتباه القارئ.

- مثال: "على مشارف الحلم أشعر بأن قبائل من الغجر تمارس رقصها المجنون على إيقاع لهفتي"

2 - التشويق: القصيدة تخلق تشويقًا لدى القارئ، وتجعله يريد معرفة ما سيحدث بعد ذلك.

- مثال: "أرقصُ كـ زنجية تمارس طقوس النار وحدي أنا في الطريق إلى هوة"

3 - الدهشة: القصيدة تخلق دهشة لدى القارئ، وتجعله يفكر في المعاني العميقة للقصيدة.

- مثال: "كانت الطريق مليئة بالعابرين، لكنهم عند أول حاجز تفتيش وضعوا أقنعة .. وغيروا وِجْهتهم"

4 - البعد الفلسفي: القصيدة كما اوردنا سابقا فهي تطرح أسئلة فلسفية عن الوجود والهوية، وتجعله يفكر في المعاني العميقة للحياة.

- مثال: "أنا في الطريق إلى هوة .. تلك الأماكن السوداء الـ... تفترش ظلالها وجهي"

هذه الخصائص تبرهن على أن القصيدة التي بين أيدينا هي قصيدة نثر  من القصاىد القليلة الفريدة والمبتكرة، التي تجمع بين الخصائص السردية والشعرية بطريقة فريدة ومؤثرة.